为坚决贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要讲话精神，切实做好校园疫情防控工作，坚持以“外防输入”为重点，始终绷紧疫情防控这根弦，真正把校园疫情防控常态化要求落实到教育教学日常工作的每个环节和细节，确保思想到位、人员到位，全力以赴做好校园疫情防控工作。
4月2日下午，蕉岭县桂岭学校举行新冠肺炎疫情防控应急演练桌面推演。此次演练邀请了蕉岭县教育局副局长汪英巧及全县各小学校长及分管卫生副校长前来观摩指导。整个演练过程井然有序，模拟疫情防控演练中主持人、值日组长、医疗保障组、现场处置组、后勤保障组、班主任、宣传和心理疏导组、卫生部门、学生管理组、教学管理组在各种场景的不同部门都严格按照演练方案履行职责，各部门分工明确、反应迅速，使演练达到了预期效果。
场景一校门测温1在南校门口体温检测点，学生佩戴口罩有序排队，间隔1米有序的测温进校。值日组长和南校门的值日老师严把校门关，负责查看测温仪。2体温正常、无不适的学生方可进入校园，回到教室。3值日老师听到测温仪提示某学生体温异常，引该学生到隔离留观室。4校医再次测量腋温，经询问，如没有重点地区旅居史、途经史或疑似病例接触史学生及时通知家长接患病学生就医。5值日组长报晨检、午检并致电班主任联系学生家长并劝返。对前来接该学生的家长测温、询问。6如果有流行病学史，校医立即上报给分管副校长和卫生院，做好详细记录。7当出现学生需要送医的情况，值日组长马上通知班主任给学生家长打电话告知情况，并做跟进处置。8当出现了学生需要紧急送医的突发事件，现场处置组立即启动应急预案，通知各小组采取相关防控措施，并配合卫生部门开展有关工作。9后勤保障组严格按照消毒指引，进行应急消杀。场景二校内出现发烧学生1班主任晨检发现一名学生体温超过37.3。马上打电话告知校医，由校医引导该学生转移到学校临时观察室。2校医做好个人防护；引导学生转移到临时观察室；复测腋温；进行初步排查；如果是普通发热，通知班主任叫家长带孩子就诊。3如果学生初步判断为可疑病例，校医立即向分管副校长和健康副校长报告，再告知班主任可疑病例学生情况，由班主任转告家长。4针对可疑病例，学校卫生部门马上向校长汇报，校长向教育主管部门报告。现场处置组的老师引导学生转移至录播室上课，学校消杀组对原教室进行消毒清洁。5如果可疑病例放学前能出具核酸检测报告，宣传和心理疏导组通知班主任把检测结果如实告知家长并加强沟通。6如果放学后才能出具核酸检测报告，学校会根据抗原检测结果来判断是否延迟放学，若核酸检测结果为阴性，由班主任及时通知家长，第二天正常返校。7当若核酸检测结果为阳性，学校卫生部门马上启动校园封闭式管理，校长向卫生健康部门和教育主管部门报告。广播通知全校师生，各班主任做好学生安抚工作。8现场处置组协助和配合疾控部门开展流行病学调查、核酸采样、密切接触者和次密接触者排查等，分类建立台账。9后勤保障组紧急布置核酸检验场所；协助上级部门做好封控区和管控区的管理。10学生管理组做好学生现场组织管理，收集学生花名册，做好家校沟通。协助后勤组安排家长配送学生的生活用品等。11宣传和心理疏导组通过转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbjc/595.html
